Sin acceso a internet, se agiganta la desigualdad entre estudiantes
Dos de cada diez alumnos primarios y secundarios de Río Negro y Neuquén no tienen el servicio y tampoco cuentan con la tecnología necesaria. Les llegan cuadernillos con tareas, pero especialistas aseguran que la continuidad pedagógica es más limitada.
Sin internet es más difícil acceder a los contenidos que proporciona la escuela en pandemia. Y sin internet se agranda la brecha entre estudiantes que tienen acceso y los que no. Y peor aún. Hay un buen número de alumnos en Río Negro que directamente no está recibiendo ningún contenido escolar en estos siete meses donde el coronavirus cambió la lóg
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