Río Negro formalizó la ampliación de la jornada escolar, con el rechazo de Unter

Educación emitió la resolución de la extensión de las clases en una hora para las escuelas de Jornada Simple, pero ya tiene un obstáculo importante: el gremio no está de acuerdo. Esa resistencia será más firme cuando se advierte que el conflicto sindical se profundizará.

El Consejo Provincial de Educación emitió las resoluciones de implementación de una “hora taller” para sexto y séptimo grado en las escuelas Primarias de Jornada Simple, como también, del dictado de clases de los sábados.

Estas normas no tuvieron las firmas del vocal gremial del CPE, Marcelo Nervi, ratificándose así el rechazo de la Unter para cumplir con ambas modificaciones.

Esta postura gremial será un obstáculo para Educación en su instrumentación, considerando además que el ministerio prevé su ejecución durante la segunda quincena de agosto y coincidirá, según se prevé, con la profundización del conflicto docente. Hoy, el Congreso de la Unter resolvería paros para esta semana y la próxima.

La resolución N° 4380 aprueba la extensión de la Jornada Escolar con una “Hora Taller” diaria para las secciones de 6° y 7° grado de las escuelas primarias de Jornada Simple. Esa norma fue firmada por el ministro y presidente del CPE, Pablo Núñez; los vocales gubernamentales María Juárez y Alejandro Bustos, y el vocal padre, Alberto Reyes.

La sesión del CPE que aprobó las resoluciones. El vocal gremial, Marcelo Nervi no firmó. Foto Gentileza

“La propuesta pedagógica de la Hora Taller -expresa la normativa- prioriza las áreas curriculares de Lengua y Matemática, en tanto se trata de la construcción de saberes significativos y habilidades asociadas a la comunicación, la comprensión, la problematización y el pensamiento lógico entre otros”.


La extensión de una hora de clases


La Hora Taller se sumará a la jornada escolar, alcanzando un total de 25 horas semanales para docentes y estudiantes. Los horarios se dispondrán según la organización institucional.

La designación del tallerista tendrá la siguiente prioridad: “docente del grado”, “otro maestro de la misma institución y, luego, de otro establecimiento. En el nombramiento, el supervisor y el equipo Directivo priorizarán a quienes se vienen desempeñando frente al grupo (6º-7º según corresponda) en el que se implementará la Hora Taller.

Por su parte, la resolución 4381 aprobó la instrumentación de “Sábados para Acompañarnos”, como “experiencia educativa dirigida a estudiantes de segundo (4° y 5° grado) y tercer Ciclo (6° y 7° grado) del Nivel Primario y a estudiantes del Nivel Secundario.

Esta “propuesta implica que cada localidad cuente con escuelas sede abiertas los sábados para quienes actualmente necesiten el acompañamiento en formato taller al fortalecimiento de sus trayectorias escolares”.

Educación informó que entre el 10 y 19 de agosto se podrán inscribir estudiantes y docentes para participar del programa.


El gremio y su oposición


Inicialmente, la Unter adelantó sus reparos y los ratificó en la última paritaria, que sostuvo Nervi en el debate en el Consejo Provincial de Educación, con el rechazo a las normas.

Esta mañana, la secretaria de Nivel Primaria del gremio, Natalia Roncallo explicó que las medidas no fueron “debatidas con el gremio ni tampoco al interior de las instituciones. sino que fue impuesta”.

Insistió que “no está claro cómo se van a cubrir las suplencias en caso de que el titular no quisiera. No sabemos cómo se va a resolver “.

Roncallo admitió que “hay escuelas que están pidiendo” la extensión de jornada escolar porque “se entiende que sirve para resolver la cuestión de fondo que son las dificultades en Lengua y Matemáticas, Pero, el pedido fue implementar las escuelas de Jornadas Compleja, que tiene otras posibilidades pero el Ministerio no contestó”.

También, consideró que “hay que empezar a pulir otras cosas que están en vigencia y que hay que ponerlas en marcha, como el maestro de seguimiento de las trayectorias. Esos cargos se crearon en algunas escuelas y después se dejaron de crear. Hay escuelas que están pidiendo vicedirecciones desde hace tres años y no se crean”, remarcó.


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