Educación esencial en Río Negro: luz verde en la Legislatura para el proyecto que cuestiona Unter

El proyecto para declarar a la educación como «servicio esencial» y garantizar «guardias mínimas» en las escuelas de Río Negro ya tiene el visto bueno para su tratamiento en la Legislatura, en medio de un paro de Unter.

Este jueves se realizará una nueva sesión de la Legislatura y el proyecto rechazado por el gremio docente podría ser tratado. Sin embargo, eso se definirá este miércoles cuando se confirme el temario.

Durante el Plenario de Comisiones que se realizó este martes, los votos de los bloques del PRO y Juntos Somos Río Negro, alcanzaron para dar el visto bueno y permitir que la iniciativa pueda tener tratamiento.

En tanto, la UCR y el ARI-Cambiemos se tomarán 48 horas para decidir, mientras que Vamos con Todos y el PJ-Nuevo Encuentro rechazaron esa iniciativa. Sólo resta aguardar si será incluida en el orden del día de este jueves.

El encuentro, que se desarrolló en el cuarto piso de la Legislatura, estuvo presente la secretaria General de Unter, Silvana Inostroza, que tomó la palabra para reafirmar el rechazo. «La educación no se compra ni se vende como otros servicios» y consideró que el objetivo del proyecto de Juan Martín es «cercenar el derecho a huelga».

También afirmó que en Río Negro «se pierden más días de clases por el estado de los edificios que por medidas de fuerza», asegurando que «las cifras son espeluznantes».

Educación esencial en Río Negro: qué dice el proyecto rechazado por Unter

El autor del proyecto es el legislador del PRO, Juan Martín, que cuenta con el apoyo de los legisladores del gobierno provincial y que le bastó para que sea tratado en la Legislatura.

Establece «como servicio estratégico esencial la educación obligatoria» y propone una modificación del artículo 2º de la ley F nº 4819. «La educación es una prioridad provincial, un servicio
estratégico esencial y se constituye en política de Estado», dice el cambio que se impulsa.

Sostiene que el Estado Provincial deberá «garantizar el ejercicio del derecho a la educación durante todo el ciclo lectivo durante días de clases afectados por medidas de acción directa, indirecta, paro o huelga docente y no docente que se susciten durante el ciclo lectivo y que afecte al normal desarrollo de la actividad curricular».

Para este fin establece un Sistema de Guardias Mínimas Educativas Obligatorias que garantice la apertura de todos los establecimientos educativos en todos los niveles y modalidades todos los días que se hayan establecido en el calendario lectivo. Además el servicio de alimentación escolar de cada establecimiento educativo.

Entre sus puntos, establece que serán obligatorias las guardias cuando «las medidas de acción directa, indirecta, paro o huelga docente y no docente que se susciten durante el mismo ciclo lectivo escolar».

Además, fundamenta que si fuese «entre uno a dos días continuos o discontinuos se deberá contemplar un porcentaje mínimo de 30%, a partir de los tres días continuos o discontinuos se deberá contemplar un 50% de asistencia de la nómina de personal directivo, docente y no docente que deba cumplir funciones en cada establecimiento educativo».

Señala que tiene que garantizarse «el cumplimiento de la cantidad mínima de días de clases».

Por otra parte, sostiene que «el equipo de conducción de cada establecimiento educativo al inicio del ciclo lectivo, debe realizar las previsiones organizacionales en el marco del proyecto institucional, estableciendo e informando a la autoridad competente, la nómina anual del personal docente y no docente afectado al cumplimiento».

Además que «se reputará injustificada la ausencia del personal docente y no docente afectado a la guardia».