Mil estudiantes se inscribieron para cursar en enero

VIEDMA (AV).- Más de mil estudiantes de primero y segundo año de escuelas secundarias rionegrinas comenzarán este lunes a cursar materias del programa “Escuela para Todos, que el verano te rinda”, implementado por el ministerio de Educación y Derechos Humanos. El período especial consiste en el dictado de clases intensivas en la mayoría de las localidades sedes de Consejos Escolares de la provincia. Las actividades se extenderán hasta el 1 de febrero inclusive y se desarrollarán en trece sedes de Consejos Escolares zonales y locales, en las que se darán matemática, lengua, inglés, formación ciudadana y biología para estudiantes de 1º y 2º años que adeuden tres o más asignaturas. Las materias podrán ser aprobadas en ese período. En Cinco Saltos, las clases se dictarán en el Centro de Educación Media 72; en Cipolletti, en el CEM 89; en Roca, en el 1; en Río Colorado, en el Centro de Educación Técnica 10, mientras que en Allen se hará lo propio en el CEM 24. En tanto, en Bariloche los estudiantes cursarán las clases en el CEM 45; los chicos de Ingeniero Jacobacci lo harán en el CEM 6; en San Antonio Oeste, en el CET 19, mientras que en Viedma las clases se dictarán en el CEM 8. Finalmente, el programa estará en Barda del Medio, en el CEM 37; en Catriel en el CEM 78; en Villa Regina, en el CEM 70 y en Sierra Grande, las clases se llevarán a cabo en el CET 12. Con este programa, la cartera educativa se propone brindar mayores oportunidades para fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes y la acreditación de contenidos para aquellos chicos y chicas de 1º y 2º años de la escuela secundaria obligatoria que adeuden materias, con el objetivo de reducir la deserción escolar en el nivel medio, en el marco de una serie de medidas integrales que apuntan al mismo fin. Las estadísticas actuales indican que la mitad de los jóvenes abandonan la escuela secundaria durante los primeros dos años. Cabe destacar que el dictado de clases se desarrollará durante la mañana, de lunes a viernes, con una carga horaria equivalente al 30% de la correspondiente a cada materia durante el ciclo lectivo tradicional. La acreditación de las materias, por parte de docentes que no son los que acompañaron el proceso educativo a lo largo de todo el año, sino nuevos profesores que obtuvieron los cargos en este período específico, provocó polémica con la Unter que consideró positivo el objetivo pero que pretendía que quienes aprobaran finalmente fueran los docentes con cargos estables a partir de febrero o los que dictaron las materias durante todo el año.