Lanzan la primera carrera en renovables

Este año comenzará a dictarse en Neuquén la primera tecnicatura en Energías Renovables. Alrededor de 60 alumnos y alumnas conformarán las dos comisiones que iniciarán sus clases a mediados de marzo en el campus que el Instituto IFES tiene a la vera de la exRuta 22, frente al aeropuerto de la ciudad.

“La apertura de esta tecnicatura la decidimos porque creemos que gran parte del futuro de la energía pasa por las renovables. En primer lugar porque todos los recursos no renovables tienen un final y por otro lado porque hay un auge mundial de estas energías, ya sea por costos o por conciencia ambiental”, comentó Gustavo Cabrera, director de Nivel Superior del IFES.

Si bien todavía no hay parques eólicos o fotovoltaicos en la provincia, Cabrera entiende que no tardarán en llegar y que de esta manera cuando los alumnos egresen tendrán una ventaja a la hora de ser contratados. “Además está también todo lo vinculado a las instalaciones domiciliarias. Hoy si alguien ve un panel solar en el techo de una casa no lo considera una rareza”, expresó.

La carrera abarca también otras energías renovables como la hidráulica, geotérmica o biomasa. “En la zona están desde hace muchos años las grandes represas y esperamos que algún día se concrete Chihuido”, señaló.

El IFES dicta desde hace cinco años la tecnicatura en Hidrocarburos y luego incorporó una en Geología y otra en Topografía. “En el caso de las dos primeras ofrecemos poder cursarlas en paralelo, con el beneficio de pagar una carrera y el 30 por ciento de la otra. Tener los dos títulos sin dudas abre mucho más el horizonte laboral”, explicó.

La mayoría de los alumnos son de la zona, aunque hay un grupo importante del interior de la provincia e incluso de otros lugares del país, como estudiantes de Mar del Plata que vienen a cursar Topografía, una carrera con poca oferta educativa incluso en grandes universidades.

Cabrera comentó que casi en mitades iguales los alumnos se dividen entre los que recién salen de la escuela secundaria y aquellos que ya tienen unos años más. “Muchos eligen la carrera de grado como primera opción y luego se vuelcan a alguna tecnicatura. La gran mayoría las elige porque son más cortas y tienen buena inserción laboral”, indicó.

Un aspecto importante es que los docentes son personas que se encuentran trabajando en alguna empresa. “Queremos que los profesores puedan contarle a los alumnos qué es lo que hacen todos los días, que les transmitan el panorama con el que se van a encontrar cuando empiecen a trabajar”, detalló. Los horarios de las cursadas son siempre después de las 18. “También somos flexibles con los alumnos que ya están trabajando, buscando que tengan más horas seguidas de clases, de acuerdo a su régimen laboral, lo que complementamos con videoconferencias y campus virtuales”, comentó.

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