Formación en arte, tecnología y la apuesta a industrias culturales
El IUPA habilitó más de 300 aulas virtuales, además del acompañamiento y la contención de los estudiantes.
¿Es acaso la falta de presencialidad un obstáculo para el desarrollo? Múltiples miradas -de emprendedores, psicólogos, educadores, funcionarios públicos - han abordado esta temática, con sus particularidades y ejemplos en cada caso.
La educación ha debido readaptarse y establecerse de otro modo, con las consiguientes des
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